Articles de nina-bee

#pasdevagues, suite à l'agression d'une enseignante au lycée Branly de Créteil, vous vous rappelez ?

En quelques jours, 150 000 tweets ( par comparaison #balancetonporc avait donné 370 000 tweets et la marche pour le climat 78 000 tweets) , mobilisant 35 385 utilisateurs dont 8300 publiant de nouveaux tweets. Parmi ces utilisateurs actifs du hashtag, 84% d'enseignants du second degré... Tout à coup le malaise enseignant remonte à la surface: comportement des élèves envers les professeurs et entre eux, relations avec les parents ( aie c'est nous...), et surtout critique de l'inaction du système hiérarchique ( rectorat, conseils de discipline...) face à ces situations....

Un mouvement tel que le Sénat décide d'auditionner en urgence quelques enseignants.... abandon de la hiérarchie, manque de formation et surtout manque de moyens... lisez les extraits ci-dessous et vous comprendrez la situation.
( recopié http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/12/21122018Article636809777322756776.aspx).

Connaissez-vous Alexandre Jollien, ce philosophe suisse et sa série des pharmacopées ? Il renoue avec la tradition initiale du philosophe qui aide à vivre...

Toute son oeuvre est aussi une ode à la différence. Alexandre est handicapé de naissance... On vous propose de découvrir son petit opus sur comment acquérir la confiance: 5 petites minutes à savourer.

Jusqu'à 500 lycées ont été bloqués la semaine dernière, même si la tension a décru en fin de semaine. Et pour une fois, ce sont les lycées technologiques ou pro qui ont lancé le mouvement. Principalement dans les zones péri-urbaines ( en gros pas les centres villes). Ci-après un graphique montrant le nombres de lycées bloqués ( source Education Nationale, via Le Monde)

D’après Philippe Askhénazy ( chercheur au CNRS et à l’Ecole Normale Supérieure), une note de service de l’Education Nationale ( précisément la n° 2018-109) préciserait que seules sept spécialités qualifiées de « plus classiques » doivent pouvoir être accessibles pour chaque lycéen de la voie générale, dans un périmètre « raisonnable » autour de son lycée.

Les options Sciences de l’Ingénieur, ou Numérique, Sciences Informatiques ne figurent parmi ces « classiques », elles « feront l’objet d’une carte académique, voire nationale »… En revanche, histoire-géographie-géopolitique fera partie des « classiques ».

D’après le chercheur, ces classifications obéiraient simplement au fait que l’Education Nationale ne disposera tout simplement pas de suffisamment de professeurs pour assurer une offre « raisonnable » sur tout le territoire à la fois en maths/physique/chimie et en SI/NSI....