Articles de nina-bee

Freud on connaît pour la psychanalyse... Mais il s'est aussi exprimé sur d'autres sujets! 

Pour lui, éduquer, guérir et gouverner sont "des professions impossibles dans lesquelles on peut d'emblée être sûrs d'un succès insuffisant".... Voilà qui est dit... Comme si dans ces 3 professions, l'échec devait être considéré comme une donnée d'entrée incontournable!.... Donc une réforme de l'éducation... qui conjugue gouverner et enseigner... on se dit que c'est loin d'être gagné. Pire même, ce sera forcément un échec...

"Ces 3 métiers sont des métiers d'artistes" comme le dit le sociologue Eugène Enriquez.

Bernard Ravet est principal de collège maintenant retraité. Il a enseigné en ZEP, mais pas uniquement. Il a écrit un essai autobiographique " Principal de collège ou Imam de la République" aux éditions Kero dont nous reproduisons ci-après un extrait:

C'est comme dans beaucoup de cas... on sait ce qu'il faut faire mais on bute sur la mise en oeuvre....

L'enseignement est-il affaire de scientifiques ou affaire d'artisans. Au départ, on a envie de se dire que cette question est encore une de ces querelles dont la France a le secret, bien intellectuelle et bien élitiste, sans impact pour les citoyens que nous sommes....

Et puis Jean-Michel Blanquer a lancé son Conseil Scientifique de l'Education Nationale pour repenser la pédagogie en s'appuyant sur des bases scientifiques solides. Il a nommé à sa tête Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive au Collège de France...( ... ça en impose tout de suite...) qui a rassemblé autour de lui un groupe de mathématiciens, économistes, informaticiens, sociologues et experts en sciences de l'éducation ( ... tiens pas un seul enseignant...). Là, on a craint le pire:

Combattre le racisme et toutes les formes de rejet de l’autre et de radicalisation de la pensée. C’est le but des « cycloférences » animées par Vincent Byrd Le Sage qui commencent ce lundi au lycée dans la "Seconde Sans Note", après Antony, Herblay., Saint-Brieuc... Ses trois interventions de deux heures, qui s’inscrivent dans le projet éducatif du lycée autour du vivre ensemble et des valeurs citoyennes, invitent les élèves à un voyage dans le temps du Big Bang à la déclaration universelle des droits de l’Homme pour mieux comprendre nos histoires et promouvoir la science, la réflexion et les valeurs républicaines... Sans cours magistral mais dans un véritable spectacle tour à tour espiègle, grave, drôle et interrogateur. Beau programme! Comme le dit Vincent dans son entretien au Parisien "Ce que nous avons en commun dépasse de très loin ce qui nous sépare ".  C'est bon de l'entendre dire ! Et merci aux enseignants pour l'initiative !

http://www.leparisien.fr/herblay-95220/herblay-son-spectacle-joue-dans-les-lycees-s-attaque-aux-prejuges-23-02-2017-6706386.php

https://www.facebook.com/pg/cycloference/posts/